Comunicado Oficial – Universidad Peruana Cayetano Heredia

La Universidad Peruana Cayetano Heredia, con respecto a las recientes declaraciones de la estudiante de Especialización en Cirugía – médico residente Dra. Rosa Canales Cama, en las que denuncia acoso, discriminación, maltrato y violencia contra la mujer; hace de conocimiento público lo siguiente:

  1. La Universidad Peruana Cayetano Heredia, como institución académica, se encuentra comprometida con la formación de sus estudiantes de pregrado, posgrado, especialización y formación continua; respetando cada uno de los derechos que la normativa les reconoce, fomentando su educación en valores y principios éticos que contribuyan a su formación.
  2. En ese contexto, deploramos aquellas acusaciones de la estudiante de Especialización en Cirugía – médico residente Dra. Rosa Canales Cama en contra de los docentes y autoridades de la Facultad de Medicina Alberto Hurtado de nuestra casa de estudios, al no haber presentado medios probatorios que las sustenten.
  3. A la fecha, la instancia administrativa que se ha pronunciado en relación a la denuncia formulada por la estudiante de Especialización en Cirugía – médico residente Dra. Rosa Canales Cama, sobre violencia contra la mujer, abuso de autoridad, maltrato, acoso, hostilización, calumnia, difamación y discriminación es el Hospital Cayetano Heredia, a través del Informe de Precalificación N° 11-2018-ST-OEGRRHH-HCH emitido por la Secretaría Técnica de los Órganos Instructores del Procedimiento Administrativo Disciplinario de la Oficina Ejecutiva de Gestión de Recursos Humanos, que ha declarado no ha lugar  a trámite la denuncia, disponiendo su archivo, al no haber aportado mayores elementos de prueba que permitan precalificar los hechos denunciados como una falta administrativa disciplinaria e individualizado, ni precisado en forma detallada la participación de cada uno de los médicos asistentes que presuntamente hayan cometido los actos que denuncia.
  4. Los docentes y las autoridades vienen asumiendo y colaborando con las investigaciones relacionadas con estas acusaciones que se están llevando a cabo en diversos ámbitos como el Colegio Médico, el Ministerio Público, el Poder Judicial y otras instancias administrativas donde aún se encuentran en curso y pendientes de resolución.
  5. En relación al Programa de Especialización de la Facultad de Medicina “Alberto Hurtado”; este se regula por el Sistema Nacional de Residentado Médico según Ley del Sistema Nacional de Residentado Médico, su Reglamento aprobado por Decreto Supremo N° 007-2017-SA; y las Normas y Procedimientos para la Titulación de Médicos como Especialistas en la Modalidad Escolarizada de la Facultad; siendo desarrollado en las sedes hospitalarias docentes que corresponde; normativa que es aplicable a todos nuestros estudiantes de este Programa académico, sin distinción alguna.

La Universidad Peruana Cayetano Heredia es respetuosa del debido proceso  de las investigaciones en curso.

 

 San Martín de Porres, 15 de mayo del 2018

   Oficina Universitaria de Imagen y Comunicaciones

                                                                                                                      Universidad Peruana Cayetano Heredia

 

 

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APRENDE A COMO HACER UN RESUMEN DE VÍDEO DE SU PUBLICACIÓN EN UN SOLO DÍA!

Este 17 y 18 de mayo se realizará la primera edición en el Perú del “PopSci: Video de Ciencia Popular, cuyo objetivo es enseñar cómo artículos científicos de investigación puedan ser difundidos más rápido a través de videos cortos.

El Taller de PopSci: Video Workshop, está dirigido a profesionales que quieren que sus artículos científicos de investigación se difundan más rápido realizando videos cortos (Resúmenes) que expongan de una manera ágil y en imágenes el desarrollo de la investigación.

El evento está organizado por la Dirección Universitaria de Personal Docente de la universidad y se realizará en:

Lugar: la Casa Honorio Delgado (Av. Armendariz 445 – Miraflores)

Día:  Jueves 17 de mayo (Ingles)

Viernes 18 de mayo (Españo)

Horario: 9:00 a 18:00 horas

Límite: 20 participantes por taller

Instructores: Attila David Molnán, Attila Victor Andics y Vaum Swamy

Informes e inscripciones a la central telefónica 319 0000 anexo 201205 y al correo: Esta dirección de correo electrónico está siendo protegida contra los robots de spam. Necesita tener JavaScript habilitado para poder verlo.

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Hoy 14 de Mayo ,la Facultad de Estomatología de la Universidad Peruana Cayetano Heredia le brinda un cordial saludo y reconocimiento al Departamento Académico Estomatológico del Niño y Adolescente (DAENA) por la celebración de su 25° aniversario de creación y sobre todo por su dedicación docente, aportes académicos y científicos en beneficio de la población infantil de la zona de influencia de la Universidad.

El Departamento Académico Estomatológico del Niño y Adolescente (DAENA) fue fundado en el año 1993 , es el departamentos más joven de la facultad de Estomatología, a pesar de ello ha logrado un reconocido posicionamiento en todo el Perú. Dicho departamento ha obtenido logros muy importantes en toda su trayectoria a nivel nacional e internacional, y está conformado por destacados docentes que son líderes en la Odontopediatría y Ortodoncia peruana siendo referentes en diversas instituciones nacionales é internacionales

En el marco de sus 25° Aniversario el departamento de DAENA realizara diversas actividades durante el año, como eventos científicos, de proyección social, culturales, exposiciones fotográficas , sociales y protocolares entre otras actividades.

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Un equipo de estudiantes de Educación Intercultural Bilingüe de la FAEDU ha sido seleccionado para participar en el 6° Congreso Internacional de Etnomatemática ICEm-6, con la ponencia “Reconociendo la etnomatemática en las prácticas de tejido y bordado aimara”. Este evento tendrá lugar del 8 al 13 de julio en la Universidad de Antioquia, en Medellín - Colombia.

El evento, organizado por el International Study Group on Ethnomathematics-ISGEM, la Red Latinoamericana de Etnomatemática-RELAET y la Universidad de Antioquia, tiene como objetivo abrir un diálogo de saberes sobre la etnomatemática entre comunidades locales, nacionales e internacionales, con el fin de identificar los desarrollos y retos que propician conocimientos desde la diversidad y para la paz.

La iniciativa de los jóvenes parte de un artículo elaborado en el 2015 sobre el reconocimiento de la etnomatemática en los tejidos y bordados aimaras que ha sido adecuado al formato de ponencia del congreso. 

“Como grupo aimara es fundamental para nosotros trabajar y emprender proyectos académicos en colectividad” señaló Raúl López quien explicó que para la realización del estudio recurrieron, además, a su experiencia y a la de los expertos que se encuentran en Puno. 

Forman parte de este grupo los estudiantes aimaras provenientes de distintos distritos y provincias de la región Puno: Claudia Candia, Yemily Cruz, Nilthon Pari, Brisayda Aruhuanca y Milusca Arocutipa. Así también Mery Cruz, Brígida Huahualuque y Raúl López.

“Como equipo, estamos comprometidos a visibilizar los conocimientos y saberes de nuestros pueblos originarios y a representar con mucha responsabilidad y seriedad en dicho evento a nuestra casa de estudios” finalizó Brígida Huahualuque.

 

El jueves 3 de mayo, a las 7:00 pm. en las instalaciones de nuestro campus Miraflores, se dieron cita nuestros maestros cesantes del año 2017, quienes recibieron por parte de la Universidad Peruana Cayetano Heredia, a través de sus autoridades y la Dirección Universitaria de Personal Docente, a cargo del Dr. Juan Mauricio Pachas, una merecida ceremonia de reconocimiento por sus años de labor dentro de la institución.

Nuestros docentes e invitados fueron recibidos con las palabras de bienvenida del Dr. José Espinoza, Vicerrector Académico de esta Casa de Estudios, quien dentro de su discurso de bienvenida felicitó a los 16 docentes por su labor de excelencia en sus años de servicio y agradeció que tan buenos profesionales en su campo de acción sean heredianos.

Las palabras en representación de los docentes estuvo a cargo del Dr. Eduardo Gotuzzo, ex director del Instituto de Medicina Tropical “Alexander von Humboldt”, quien dio un extenso discurso agradeciendo a la Universidad por formar parte de la familia herediana, y exhortando a la comunidad universitaria a empoderarse en los temas educativos presentes en la agenda nacional, ya que son ellos los que, en experiencia, conocen más sobre esos temas.

Con la compañía de sus familiares y amigos, nuestros docentes cesantes recibieron su Diploma de Reconocimiento como Maestro Herediano y un recuerdo por parte de nuestra Universidad.

El Dr. Luis Varela, Rector de nuestra Casa de Estudios, dio las palabras de cierre del evento, reiterando su gratitud a los maestros heredianos cesantes por la enorme y valiosa contribución en la educación global, y que a través de su ejemplo han inspirado a los jóvenes estudiantes a que encuentren el camino hacia su propia felicidad y desarrollo profesional.

 

 

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(Fuente: N+1) La conferencia tuvo lugar en el marco de la “Semana del posicionamiento de la ciencia, tecnología e innovación en el Perú 2018” organizada por N+1 (www.nmas1.org), el portal líder en divulgación científica y tecnológica para Latinoamérica y España.

La Universidad Peruana Cayetano Heredia, líder en el campo de la investigación en el Perú y una de las mejores universidades en Latinoamérica, ha participado en la “Semana del posicionamiento de la ciencia, tecnología e innovación en el Perú 2018”, organizada por N+1. El objetivo del evento era ofrecer una formación a sus alumnos, profesoras y empresas colaboradoras con un taller de capacitación libre de una hora de duración, impartido por Daniel Meza, Director de N+1 y Tania Vallbuena Directora de Marketing y expansión de N+1. La formación realizada el pasado 27 de abril en la Sala 1 del edificio de Laboratorios de Investigación y Desarrollo (LID) contó con un total de aproximadamente 20 asistentes y tuvo como eje principal las temáticas siguientes: La Comunicación efectiva a su audiencia, impartida por Daniel Meza: Periodismo científico, buenas prácticas en la divulgación de ciencia y tecnología en países latinoamericanos, el formato de la noticia científica, el fenómeno de las noticias falsas. Y el segundo bloque: La Comunicación científica con poder de influencia, presentada por Tania Vallbuena: Redes sociales, comprensión de nuestras audiencias, cómo funciona la viralización de contenidos científicos, cartografía cultural.

La sesión finalizó con un análisis de impacto en tiempo real de eficacia de N+1 para las empresas y organizaciones. Los asistentes también pudieron realizar preguntas y aclarar dudas sobre las temáticas expuestas.

“Creo que el público que ha estado acá, ha salido contento. Hemos visto la cantidad de preguntas que hicieron para tratar de ver cómo vincular estas herramientas con los resultados de ciencia y transmitirlos a comunidades más grandes y que puedan rebotar en diferentes lugares. Con la aportación de N+1 podemos buscar sinergias y nuevas estrategias sobre cómo ayudar a comunidades más grandes. Desde la perspectiva de la universidad, para dar visibilidad a nuestras investigaciones, veo dos estrategias importantes: La primera hemos de mejorar las comunicaciones usando las redes sociales y por otro lado vincularlas no solo con la comunidad universitaria, sino con las comunidades científicas y tecnológicas también”, afirmó Carlos Zamudio, Director de Investigación, Ciencia y Tecnología de Cayetano Heredia.

“Contentos también con la charla en la Universidad Cayetano Heredia, que es líder en publicaciones de artículos científicos en Perú en el ámbito de la medicina. La charla y el acercamiento con el vicerrector de investigación y con el Director de Investigación, Ciencia y Tecnología de la Universidad Cayetano han sido bastante positivos. El equipo ya nos conocía de hacía tiempo y han podido ver el crecimiento tangible de N+1 tanto en el trabajo periodístico, en la amplitud de coberturas, y han valorado mucho las buenas prácticas de N+1 en el trabajo de periodismo científico y tecnológico. Al acabar la charla ellos se han acercado a nosotros y han manifestado su interés de estar en contacto. Son conscientes de que todo el trabajo y el aporte que ellos hacen en cuanto a la investigación científica en distintos ámbitos, necesita una serie de herramientas de difusión y han valorado nuestro medio como un canal adecuado para poder llegar a muchas más personas, un público tanto especializado como no especializado. Han valorado mucho esto, el valor que le damos a los contenidos y también a nuestro alcance en términos de visitas. Ha sido bastante positiva la conferencia y contacto con la Universidad Cayetano Heredia”, comentó Daniel Meza, Director de N+1 y ponente de la Semana del posicionamiento de la ciencia, tecnología e innovación en el Perú 2018.

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La Facultad de Educación – FAEDU ha concluido la consultoría “Elaboración de un diagnóstico sobre el desempeño de los docentes participantes del Programa de Formación Profesional en Educación Inicial en EIB” lanzada por la UNESCO y dirigida a docentes sin título profesional pedagógico y promotores educativos comunitarios en ámbitos amazónicos bilingües. Esta consultoría tiene como fin desarrollar sus competencias profesionales, pedagógicas, interculturales y lingüísticas.

Desde el año 2015, la Dirección de Formación Inicial Docente, DIFOID, del Ministerio de Educación - MINEDU, en convenio con tres institutos superiores pedagógicos,  implementa dicho programa que tiene como objetivo promover entre los participantes el uso del Diseño Curricular Experimental de EIB, el Marco del Buen desempeño Docente, las Rutas del Aprendizaje y demás elementos del sistema curricular para la mejora de los aprendizajes de los estudiantes. Teniendo como meta de atención, 200 docentes indígenas EIB del nivel inicial.

Con el propósito de identificar la pertinencia y efectividad del programa, el MINEDU y la UNESCO  convocaron  a diversas instituciones  para la ejecución de la consultoría. En este contexto, nuestra FAEDU fue seleccionada por la calidad de su propuesta técnica y metodológica.

El equipo de trabajo fue liderado por la docente Mahia Maurial, la coordinación de campo estuvo a cargo del docente Tomás Miranda Saucedo, como traductores indígenas y docentes Levi Tiwi Pujupat (awajún), Nelva Quinteros Vigay (kichwa del Napo), David Wohler Púa Pizango (shawi) y Dina Ananco Ahuananchi (wampís). Así también en el trabajo de campo participaron Margarita Velasco Anderson, Milagros Alvarado Llatance, Maritza Ramírez Tamani, y Guster Bártenes Cejeico (awajún). El equipo de gabinete estuvo conformado por  Carlos Saavedra Chávez (procesador de la información en Atlas Ti), Rossana Sarmiento Vidal (educadora inicial) y Marny Rodríguez Navarro (asistente).

A todos ellos nuestro agradecimiento y reconocimiento por el entusiasmo y esfuerzo desplegado durante el proceso de esta consultoría.

El pasado 24 de abril, en las instalaciones del SENATI, se llevó a cabo la ceremonia de clausura de actividades académicas de la tercera, cuarta y quinta promoción de la maestría en Docencia Profesional Tecnológica.

Desde el 2014 que asumimos el reto conjunto de formar líderes pedagógicos y de gestión de la docencia capaces de desarrollar y difundir investigaciones para la mejora continua de los procesos formativos han pasado ya cuatro años de exigente y riguroso estudio pero además nos lleva a afirmar, que estamos ante un grupo de docentes instructores capaces de asumir su rol docente y los nuevos desafíos de la docencia en la educación superior con el convencimiento que son un factor esencial  del proceso formativo de sus estudiantes.

Participaron en este importante evento: Sr. Gustavo Alva Gustavson, Director Nacional del SENATI. Sr. Javier Otoya Terrones, Gerente de RRHH del SENATI, Mg. Liliana Muñoz Guevara, Vicedecana y Jefa de la unidad de posgrado y especialización de la FAEDU UPCH. Sr. Raúl Alberto Rojas Reátegui representante de la promoción. Así como profesores invitados de ambas instituciones.

El pasado 30 de abril se llevó a cabo la conferencia “Juventud y Violencia de Género en el Perú de hoy”, organizado por la Facultad de Psicología en el marco de la celebración por el Día del Psicólogo.

Esta actividad tuvo como moderadora a la Dra. Estela Montenegro, directora de la carrera de Psicología de Cayetano, como ponentes al Dr. Miguel Ángel Ramos, la Esp. Rita Caldas Domínguez y la Lic. Patricia Marie Ansion Millares y trataron temas como la importancia de la igualdad de género, cómo identificar cuadros de violencia de género y el  enorme trabajo que queda por hacer sobre la salud mental en nuestro país.

A esta actividad asistieron alumnos invitados, docentes y autoridades de la Facultad.

 

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La Universidad Peruana Cayetano Heredia y el voluntariado Waynuna, realizaron una campaña gratuita de Salud Multidisciplinaria que benefició a niños y adolescentes con aptitudes especiales de la Ciudadela Pachacútec del Callao.

El sábado 28 de abril, un grupo de estudiantes del Voluntarios de la Facultad de Estomatología Waynuna, de Docentes y Residentes de las Facultades de Medicina, de Estomatología y de Enfermería se dirigieron en horas de la mañana a la Institución Educativa Especial “Helen Keller”, ubicada en la Ciudadela Pachacútec, del distrito de Ventanilla en el Callao.

Esta campaña tuvo como objetivo brindar a los niños y adolescentes con aptitudes especiales, servicios de triaje, diagnóstico de medicina, diagnostico bucal y controles de enfermería en general, fisioterapia y operatoria dental, asimismo, educación para la salud, considerando diversos temas dirigido a los padres.

El evento estuvo a cargo de un equipo multidisciplinario de profesionales de la salud, de la Unidad Integrada de Responsabilidad Social y Relaciones Inter-Institucionales por decisión del Decano de la Facultad Dr. Manuel Rodríguez Castro y, el apoyo de los respectivos Vicedecanos al incentivar la participación de sus estudiantes y docentes en la presente actividad de Responsabilidad Social Universitaria.

Así, la Universidad Peruana Cayetano Heredia viene desarrollando actividades de voluntariado que permiten generar una actitud humanista y desarrollar competencias y cualidades en estudiantes, docentes y profesionales en beneficio de la sociedad.

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